译自新出版的《第一本经济学》(Lessons for the Young Economist)教师用书

 

第一部分 基 础

 第1课 像经济学家那样思考

 

1、经济学能让人致富吗？

 我们在课文中的立场是，基础经济学本身并不能保证财务上的成功，但对基础经济学一无所知将是通往失败的捷径。学习几何学与修建桥梁是一个很好的类比-光学习几何是不够的，但却绝对必要。

 总体上看，经济学家在这个问题上划分为两个阵营。纯粹主义者坚持认为，即使训练有素的经济学家也不具备预测能力，比方说，能比对冲基金经理更准确地预测股价波动。另一方面，许多经济学家认为，如果投资者有健全的经济学指导，他们可以超越同伴，尤其是在以政府的严重干预为特征的时代。例如，2000年代早期和中期，一些经济学家和投资顾问在还来得及“退出”前，发出房地产泡沫的警告，他们将其归功于经济周期理论的启示，我们将在第23课解释。

  2、经济学是科学吗？请陈述理由。

 一旦学生理解经济学与物理化学不是同一类型的科学。那么课文的答案当然是“是的”。然而，关键是要理解逻辑与实证学科的比较，我们将在第2课详细讨论。如果某个学生要保留“科学”这一名词，给那些依靠可证伪理论和实验测试的知识型企业，那么经济学就不是一门科学。但承认这一点并不意味着经济学是主观随意，脱离现实的；数学也不建立在实验的基础上，依此标准数学也是“不科学的”。

  3、稀缺影响每个人吗？

 是的。这里的要点是稀缺性与贫穷不是一回事。我们可以想象一个物质极大丰富的世界，那里没人挨饿，甚至没人生病。但很难想象一个没有稀缺的世界，人在那样的世界里行动没有成本。其他的先不说，人每天仍然只有数量有限的小时可用于行动。甚至开着极速飞船的神仙仍然要决定（比如说）访问星系A还是星系B。

  4、在守卫森严的监狱里，经济学原理是否同样适用？

 是的，（本课程展现的）经济学定律不依赖特殊的假定，它们像物理定律一样是普适的。然而，在某些情况下可能很难适用或阐明一项经济学定律。例如，我们在（第4课）“鲁滨逊”的世界里展现的原理适用于守卫森严的监狱中的每一个人，但因为环境大大不同，可能很难“看到”笃定的效果。（原则上）囚犯确实能通过储蓄和投资资源来提高产量，但如果看守（或其他囚犯）将夺取一切劳动果实，他们那样做是毫无意义的。

  5、*既然多数科研基金来自政府资助，难道不说明普通人学习粒子物理学也同样重要吗？

 这是一道难题，因为学生可以从几个方面回答。我们的答案是“不是的”，因为比起其他基于错误经济观点的政府项目，用于粒子物理研究的政府资金绝不会对经济体系构成相同的影响。此外，即使是（如本课程提供的）基础经济学教育，也足以证明大多数为政府经济政策正名的理由是荒谬的。相比之下，物理学家夸大了多少为他们热衷的项目增加预算的好处，需要更多的研究才能决定。

 

第2课 如何发现经济学的原理

 1、如果人被辣椒呛得打喷嚏，这是有目的的行动吗？

答案是否定的，因为（据推测）打喷嚏是反射性行为。学生要认识到，有目的的行动与无意识行为的区别不仅仅是人类身体的动作与自然物体之分。就像课文举的抬腿的例子一样，在不同的情况下，人的行为既可以是有目的的行动也可以是无意识的行为。

 2、“有目的的行动”是否包括犯错误？

是的，当然包括。有目的的行动是故意的行动，是为达到行为者的目的而服务的行为。总是有人试图达成某一结果，但却失败。然而，他们的行动仍然是有目的的。在本课程中，我们不像一些教科书那样把人当成从不失误的算计者。

 3、*大脑与意识是可以互换的名词吗？

不可以互换。大脑是身体的器官，而意识是一种无形的概念，显然意识与大脑有一些联系。 （注意人可以“意识不清”，但不会失去大脑。）重复一遍，我们并不排除神经科学理论的可能性，它认为心理状态是由大脑状态造成的。我们的观点非常朴实，心理的状态和运作（如焦虑、幸福、长期规划、乘法运算等）与大脑的状态（如神经元放电和血液流进大脑左半球等）不能等同。

 4、能否通过控制实验来检验经济学理论？

不，不能像在（一些）自然科学领域那样进行控制实验。有一个完整的研究领域叫做“实验经济学”，研究人员将用实验测试某些经济学者非常重视的问题。例如，在一项实验中，受试者分为两人一组。第一人可以决定如何把10美元分给自己与另一个人。他可以自己全拿或每人分5美元等等。实验证明，如何决定谁是第一人（分配者）会影响到分配的公平性。如果第一个人是随机决定的，那么比起让两个人玩竞技游戏决定，他或她倾向于更公平地分配。解释这一结果的理论是，第一人觉得如果权力来自“功绩”，他或她应该多拿钱（或全得）；而如果权力是碰巧得来的，第一人则会更顾忌自己不要太自私。（如果你想研究这个课题，这里有一个很好的总结：http://en.wikipedia.org/wiki/Dictator_game）。

然而，尽管实验经济学的领域越来越多，但以人为对象的实验仍然不能像物理学家鼓捣电子实验那样成为真正的控制实验（至少，物理学家认为他们的实验是控制实验。最终，我们并不真的知道）。任何以人为对象的实验结果，其中总是有大量“噪音（干扰）”。常常因为“实验对象显然没有理解规则”等等，导致一些策略博弈的结果被剔除。

事实上，一项共同的实验结果显示，学过经济学的学生在作经济实验时，倾向于表现得更自私！

 5、**你认为“智慧设计论”是自然科学还是社会科学？

本题没有标准答案；我们提出这个问题只是为了启发思考和讨论。在课文中，我们把自然科学没有“意识”作为区分社会科学和自然科学的典型模式。说一个苹果因为恐高症而从树上跳下来非常不科学。另一方面，用动机和想法来分析人的行动完全是合理、“科学”的。

对于自然科学和社会科学的传统二分法，智慧设计理论提出了一个有趣的挑战。一些生物学家和其他“硬”科学家们强烈反对智能设计理论，认为那就像引用愤怒的上帝来解释火山喷发一样不科学。另一方面，支持智能设计理论的人说，它就像侦探在凶案现场推断有智慧生物参与一样合理。如果侦探说，“这家伙的死亡是因为他的妻子发怒了”，没人会批评侦探不科学。重复一遍，本题没有标准答案，提出这个问题仅仅想让学生真正去思考探索世界的不同方法。

 

第3课 由行动推导出的经济学概念

1、为什么“德国攻击法国”的说法是有问题的？

这一说法不准确，因为语句的真正含义是德国政府和军方要员的行动启发其他人行动，等等。草率的用语在某些情况下无伤大雅，但在经济和政治辩论中却往往是有害的。例如，有些人认为国债（指联邦政府债务）是无害的，因为那是“我们欠自己的债务”。我们将在第22课揭示这种思想的错误之处。

 2、为什么描述某人行动的话语里隐含他的信念？

我们说人的行动是有目的的，暗示此人相信行动将达到他想要的结果。（如果我们不认为此人有这样的信念，那么我们的描述将变得毫无意义。）这一点似乎微不足道，但经济学家们越来越认识到预期的重要性，它与20世纪经济学的发展密不可分。尽管以上内容超出了本课程的范围，但很有教育意义，这些“基础”问题确实影响到尖端研究。

 3、有目的的行动能基于错误的信念吗？请举例说明。

错误信念的例子多种多样。例如，如果我们在一家豪华餐厅里看到一个男人，他在晚餐同伴面前单膝跪下。我们可能会说，“他在向那个女人求婚，因为他想与她共度余生”。促成这一行动的是他的一个信念，即她会答应。但她也可能会拒绝。即便如此，此人的行动仍然是有目的的，只不过没有达到预期的目的。企业家的经营也总会做出错误的预测。他们的行动仍然是有目的的，这样的行动仍然属于经济理论的范畴。

 4、经济学家说偏好是主观的，他们的意思是什么？

这一基本观察仅仅指出一个事实，即人们有不同的口味。比起假定价格是一些“客观”事实（如生产耗费多少劳动等）的结果，能更直接地解释市场价格。到第6课解释易物价格时，将更容易理解偏好是主观的重要性。

 5、经济学是否建议你不该捐钱去做慈善？

不！经济学者捐钱给穷人是合情合理的。课文讨论的是经济理论的一个不正当应用。具体而言，有人学了标准经济学教程中的“边际效用递减规律”，以此得出错误的结论：一美元赋予富人的效用比穷人低。此话毫无意义，经济学没有那样说。现在，如果我们想用道德责任来证明慈善的正当性，那就与经济学相一致了。这里唯一的要点在于，标准的效用理论不能证明财富再分配的正当性，这点与许多人的认知不同。

 

第4课 鲁滨逊·克鲁索经济学

1、经济学是否假设人的行动是脱离社会的？

不是的，对于学生来说，“鲁滨逊·克鲁索”经济学的意义仅止于尽可能简化分析。在本书的下一部分，我们将解释由许多人组成的市场经济如何运作。然而，适用于克鲁索的原理也同样适用于市场上的每一个人---只当其他人的存在仅仅是环境的另一个特点而已。

 2、我们说克鲁索用自己的“思维力量”来创造物品，这是什么意思？

显然，我们的意思不是指克鲁索有魔力，他能通过思想召唤椰子。本节标题的意思是，椰子（或藤条，棍棒等）并不仅仅由于其固有的特性而成为物品。为了成为经济物品，必须有人（本例中的克鲁索）用思维把它们归类为能帮自己达到目标的稀缺物体。

3、休闲是否可能比工作更辛苦？

是的，就像注释中解释的，很可能克鲁索享受海中游泳的休闲。这要比其他琐事，如收集生火的树枝费力多了。大概收集树枝不能给克鲁索带来直接快感，所以是工作而不是休闲。

4、克鲁索为什么要担心资本品的折旧？

如果克鲁索无视杆子的磨损，他的消费将会骤降。克鲁索费劲投资制造资本品后，如果他想保持较高的生活水平，他需要维护资本品（通过足以抵消折旧的投资）。

5、预期如何影响人的决定？

预期是经济学的专用名词，意思是预测。人的每一个行动，都依赖于他或她对未来的预测。这就是行动的全部意义-试图影响未来的事件。课文举了克鲁索制造木筏的例子，结果他意识到无法逃离到公海。但普通的行动也依赖于预期。例如，克鲁索“预期”到，如果他爬上一棵树，将能够敲落椰子；并且当他撬开椰子，里面不会爬满蜘蛛。

  

第二部分  资本主义：市场经济

第5课 私有财产权制度

1、克鲁索是否需要私有财产权制度？

不需要，克鲁索唯一的冲突对象是大自然。如果他想吃更多椰子，只要决定收益是否大于额外牺牲的休闲。没有其他智能生物也打算使用稀缺的物品。

2、为什么经济上的稀缺会导致潜在的社会冲突？

稀缺的意思是，没有足够单位的物品（或服务）能满足每一个人的潜在用途。在社会中，人们对同一单位物品的用途往往不相容。（如果吉姆吃了一块比萨饼，莎莉就不能再吃同一块。）

3、本课程中，我们将着重研究的三种主要的制度环境是什么？

纯粹的资本主义、纯粹的社会主义以及混合经济。

4、纯粹的市场经济是美国准确的现实写照吗？

完全不是！从历史上看，美国是世界上迄今所知的，最接近于纯粹资本主义的大型经济。但自美国诞生以来，联邦政府的规模与日俱增。尽管许多人认为21世纪初的美国俺资本主义方式运作，但用我们的术语说，它确确实实是混合经济。

5、当经济学家说“我们应该让市场来决定”时，他们真正的意思是什么？

经济学家这样说的意思是，政府不应干预私人财产主之间自愿互动的结果。重点是让学生意识到，让“市场”决定不是剥夺相关个体的决策权，并交给一个无生命的概念。相反，课文中的“市场”是指由私营部门中的某些人做出决定，任何政府的介入只会用政府官员的愿望来取代私营部门的个人意愿。决定总是由个人做出的。

 

第6课 直接交换与易物价格

1、一次交换怎么可能让双方都受益？

因为经济价值是主观的。

2.*如果一件生产品只能提供间接收益，那么它可以通过直接交换来获得吗？

可以。课文讨论了农民用腊肉交易番茄种子的例子，不妨把番茄种子当成生产品（为了种植番茄）。只要两个农民都打算使用换来的物品（而不是用于再次交易），就是直接交换。 （等学到第7课，直接和间接交换的区别将更加明显）

3.假设经济体只有四样物品：苹果、桔子、香蕉、葡萄。易物交换时，可能存在多少种独立的价格比率？（例如，苹果：橘子和橘子：苹果的两种价格比率不是独立的，所以只算一个。）

共有4x3 = 12对不同的商品组合，但如果不考虑顺序只剩6对。所以在四种物品的易物经济中，交易者将需要追踪6种不同的价格比率。具体而言，它们分别是：苹果：桔子、苹果：香蕉、苹果：葡萄、桔子：香蕉、桔子：葡萄、香蕉：葡萄。（如果你知道1个苹果交换2支香蕉，那就自动知道1支香蕉交换半个苹果，这就是为什么在这个小小经济体中，总共只需要追踪6组交换率。）

4、如果爱丽丝喜欢士力架超过星河巧克力，这是否意味着，不管什么情况，当在这两者间作选择时，她将总是选一支士力架，而不要另一支星河巧克力？

不是的，因为她一开始拥有的士力架可能比银河巧克力多。例如，如果爱丽丝一开始拥有（2支士力架和0支星河巧克力），她宁可多要一支星河巧克力也不要一支士力架。前者会让她的偏好排名上升到第14位，而后者只能让她升至第19位。 （开始她在第21位）。注意，正是由于这个原因，在某种意义上“爱丽丝喜欢士力架甚于星河巧克力”是不准确的说法，当然我们在日常语言中总是这样说。

5、*从什么意义上说，克里斯蒂的出场“淘汰”了爱丽丝和比利之间原先可能形成的一些均衡价格？

我们的意思是，克里斯蒂愿意竞价阻止一些原先均衡的交易结果发生。直观地看，一旦克里斯蒂带着一堆星河巧克力和对士力架的偏爱进场，爱丽丝将不会以如此低的价格出售士力架给比利。

 

第7课 间接交换与货币的产生

1、直接交换和间接交换的区别是什么？

直接交换时，双方都计划使用换来的物品（无论用于消费还是生产）。而在间接交换中，至少有一方的计划是把换来的物品用于再次交换。

2、为什么在局限于直接交换的世界，专业化是不切实际的呢？

 在局限于直接交换的世界里，交易发生之前必须要有“双重巧合的愿望”。那些提供价值高但偶尔需要的服务和商品的职业将是不切实际的，（比如）心脏外科医生或牙齿矫正师。牙齿矫正师为了获得足够的食物、衣物和其他商品，过上舒适的生活，他将需要每周！发现一个有肉类、面包等物品，并需要摆弄矫正钢丝架的人。在这样一个世界里，人们将不得不随时准备退回自给自足，不能把时间花在成为一个行业的真正专家上。并且请注意，例如农民用100只鸡交换一次大牙科手术那样的交易，牙齿矫正师是不能接受的，因为如果牙齿矫正师接着拿一些鸡去换取其他东西，那将不再是直接交换。（至少有一些鸡会成为交换媒介。）

3.间接交换如何促进“以退为进”的战略？

进行间接交换时，一个人可以“出售”商品并接受自己不想直接用的东西，从这个意义上看，她从原本拥有的物品能达到的目标上向后退了一步。但是，如果她能用交换媒介再次交易，获得甚至比原来更好的东西，她就向前进了两步。

4、没有货币参与的间接交换，其缺点是什么？

没有了货币，所有的商品相互直接交易。当想用一样东西购买别的东西时，很难确定“最佳交易”。人很快能发现一条交易路线，但如果有更划算的路线，要想弄明白就复杂多了。（详见课后练习。）

5、*描述在一个尚未发展出货币的社会里，人们如何实践间接交换。

间接交换意味着，社会上至少有一些人要接受自己不直接想要的商品（无论用于生产或消费），因此需要交换媒体参与。然而，如果还没有发展出货币，也就意味着不存在一个每个人都愿意接受的交换媒介。换句话说，一些社会成员接受1号交换媒介，而另一些人接受2号交换媒介，依此类推。而在货币经济中，（几乎）每个人都接受同一种交换媒介。

 

第8课 劳动分工与专业化

1、专业化与劳动生产率的联系是什么？

专业化大大提高了劳动生产率。

2、*如果世界上的每个人都一模一样，专业化仍将是有益的吗？

是的，因为（考虑到其他原因）人们周围的气候和原材料仍然不同，此外，如果人们从事不同的职业，随着时间的推移，起初一模一样的人会发展出各自不同的技能。

3、为什么交易对于劳动分工非常重要？

只有当人们的生产量超出自己的需要时，劳动分工才有可能。然后，才能拿过剩或多余的东西与别人交易。如果农民只能吃橙子，而屠夫只能吃牛排；就算多生产十倍的橙子和牛排，也没人能得到好处。

4、*解释这句话：“绝对优势下的交易收益是显而易见的，但在比较优势下则显得相当微妙”

如果乔是律师，莎莉是牙医。当乔用法律服务交换莎莉的牙科治疗时，两人的受益是显而易见的。但在课文假想的玛西娅店主与帮工约翰的例子里，为什么玛西娅自己做更快的工作，雇人做反而能受益？结论并不一目了然。

5、玛西娅店主为什么愿意每天支付高达40元，请人在营业结束前打扫店铺？

如果玛西娅自己清理店铺，就牺牲了本可用于销售的30分钟。因为她每一笔销售平均花15分钟，意味着如果不雇人做清理，玛西娅会少做2笔典型的生意。既然课文假设玛西娅平均每笔生意赚20美元，对她来说，自己的30分钟价值40美元，也就是她愿意付钱请人的最高金额。

 

第9课 企业家精神与竞争

 1、为什么企业家是市场经济的“推动力”？

企业家直接组织经济事务，他们决定如何整合资源，生产什么商品，生产多少数量。

2、*在真实世界中，为什么所有的资本家都是企业家？

在教科书中，我们简洁地划分了各种职能（企业家、资本家、工人，地主等）。然而，在现实中，最终由企业家调查现状，冒着风险与不确定，采取行动以争取更美好的未来。具体而言，任何创业投资都是企业家的行动，因为资本家必须信任那个项目，如果预测出错，他们随时准备血本无归。

 3、市场经济靠什么激励并规范企业家？

竞争

4、怎样通过“模仿与创新”来展开竞争的过程？

没有哪个企业家是从零开始的。他或她先看别人在做什么，然后尝试做出改进以吸引客户。甚至对于开展一项全新业务的企业家，（最终）他仍然要与其他所有企业家一起竞争潜在客户稀缺的钱。例如，电影院的老板不仅与其他院线业主，也与游乐园、甚至餐馆和体育馆的业主竞争。每当顾客花钱在一项生意上，他就少了可花在其他商店上的钱。

 5、竞争怎样保护工人？

如果付给某工人的工资少于他或她的边际产出，就为竞争的企业家创造了机会，他可以开出更高的工资，赚取（缩小的）利润。此过程唯一符合逻辑停止点是，当所有工人的工资都与他们的贡献相当时。

 

第10课 收入、储蓄与投资

1、投资可以不需要储蓄吗？

不可以。可供投资的资源（无论是金融的还是物理的），其唯一的来源是有人量入为出、节省下来。

 2、对于个人来说，高储蓄率的利弊各有哪些？

优点是未来更高的财富和收入，缺点是降低近期的消费水平。

 3、储蓄与退休之间的联系是什么？

通过在工作期间积累足够的储蓄，人们可以资助自己的退休生活。

 4、没有现金而举债消费，这是一种不经济的行为吗？

不是的，那只说明了人的偏好。就像一个人可能愿意付50元买多汁的牛排，而另一个人会认为荒谬绝伦。所以，有人愿意为了提早消费而支付高利率是有可能的。对于这样的决定，本质上没有什么不合理或不划算。就像其他消费决策一样，不存在经不经济的问题。

 5、*有没有可能社会上的每一个人都能为退休积累资产？还是一个人的财富增长转变成他人的债务增加？

可以，原则上每一个人都可以积累金融资产资助退休。并不是一个人积累的财富转化成其他人日益增长的债务。（确实，个人累积的金融债权，一定对应着企业和其他实体的债务增长，但只要债务用于生产，并不一定反映公司的危险增加。）

 

第11课 供给与需求

1、为什么课文中说供给和需求永远不能被证伪？

供给和需求的概念不是“理论”，而是分析工具。如果未来的经济学家们发现其他更方便、更优越地方式来解释市场价格，很可能会停止使用它们。

2、为什么课文中说，需求反映的是某个特定时刻下的状况？

个人需求表是一个特定时刻下的对应关系，反应各个假定的价格，以及此人在每一个假定价格下愿意购买的数量。随着时间的流逝，人的偏好或其他因素可能发生变化，导致一张不同的需求表。

3、如何从个人的需求和供给表得出市场的需求和供给表？

在每一个价格下，市场的需求或供给量是与此价格对应的个体需求或供给量的总和。

4、解释市场过程如何推动价格趋近均衡位置。

如果价格高于均衡位置，供给量超过需求量，意味着盈余或过剩。因为生产者试图出售的数量多于买主希望购买的数量，生产者倾向于降低要价。另一方面，如果价格低于均衡位置，需求量超过供给量，意味着存在短缺。因为消费者试图购买的数量大于生产者想出售的数量，鼓励生产者提高要价。（根据特定的市场机制，也有可能是消费者提高出价）

 5、如果供给增加但需求减少，均衡价格将如何变动？均衡数量又将如何变化？

均衡价格一定会下降，因为这两个变化都指向降价的方向。然而，我们不知道均衡数量会发生什么变化，因为供给的移动倾向于增加均衡数量，而需求的移动趋于减少均衡数量。没有更多信息，我们不知道将由哪一个效应主导。

 

第12课 利息、信用与债务

1、为什么第一节的标题是“利息：关于时间”？

利息率协调储蓄者和投资者的行动。人们推迟今天的消费，才能释放出资源，可以开始生产面向未来的商品和服务，以供储蓄者未来购买。

 2、*利率和货币兑换率之间的联系是什么？

 利率帮企业家把不同年份的单位货币转换成统一的货币计算单位。汇率使得企业家能把不同国家的货币转换成统一的货币计算单位。

3、为什么低利率为生产周期长的项目打开“绿灯”？

 企业家必须先购买要素，后出售产出。利率越低，未来销售收入的折现值就越高。因此，对于那些初始投入金额固定，顾客最终支付金额也固定的经营过程；利率越低，越显得越有利可图。

4、信用交易中的交换对象是什么？

 贷款人付钱，换取借款人的借据。

5、什么是“生产性债务”？

 借款人期望增加未来收入而欠的一种债务。

 

第13课 盈亏计算

 1、解释：“企业家并不在意价格的绝对值，他们关心的是价格的差异。”

 多数企业家努力想得到的，不是收入的最大化，而是赚取利润。货币利润是从顾客那里得到收入与要素投入的开支之间的差额。仅仅因为一样商品价格很高，并不自动地意味着企业家会急于立项生产；生产涉及的开支也可能非常高。

  2、解释：“在公开竞争的市场经济中，企业家将根据情况调整经营，随着时间的推移，货币利润和亏损都趋于逐渐减少。”

如果某一个行业的价格能让企业赚取大额货币利润，往往会吸引竞争者加入。他们生产出更多成品（或服务），从而压低价格，并且他们购买生产所需的要素，推高生产成本。从而使得整体利润率萎缩。在遭受货币亏损的行业里，情况则相反。

3、*利润和利息是什么关系？明确地说，会计利润和经济利润之间的区别是什么？

在日常语言、甚至标准的会计术语中，“利润”指货币收入减去货币开支的余额。但这一数字包括付给投资资本的利息。换言之，投资者的资金原本可在其他项目中“挣钱”，但却被投入的项目绑定了一段时间。我们需要从毛利或会计利润中减去利息支付，以反映这一事实。

4、从哪个角度上看，在市场经济中，引导生产决策的人不是产业领袖而是消费者？

消费者用消费决策引导企业家，以企业家追逐（货币）利润的意愿为度。吸烟者的开支引导农民种植烟草。

 5、市场经济是否迫使企业家尽一切力量获取最大利润？

不是的，在市场经济中，特定单位的资源（包括劳务）的命运是由所有者决定的。无论香烟的价格有多高，如果农民不愿意，他可以不种植烟草。但市场价格却能让资源所有者做出知情的决定，让他们明白别人有多么鼓励自己将资源用于何种用途。

 

第14课 股票市场

1、如果吉姆拥有200股某公司股票，我们可以计算出吉姆拥有该公司的比例是多少吗？

不可以，我们需要知道总股本才能计算吉姆拥有的比例。这个问题的要点是确定学生懂得企业的总股本各不相同。

2、公司筹集新资金两个途径是什么？

公司可以通过举债（例如，发行债券）或出让股权（例如，发行新股）。

3、谁有权先获得公司的收入，债券持有人还是股东？

债券持有人。股东是剩余索取者，意味着只有当其他人（供应商、贷款人、起诉的遣散员工，要求退款的客户等）对公司资产的索取权得到满足后，才轮到股东。

4、如果公司的负债率很高，那么它的股票更容易吸引保守型还是进取型的投资者？

“正确”答案是进取型的投资者。在现实中，只要投资是分散、多样化的，即使保守型投资者也可能拥有一小部分负债率高的公司的股票。但在这道基本题中，我们只是试图让学生了解：其他情况不变，更高的负债率往往会放大潜在的盈利和亏损。

5、*成功的投机者如何减少股票价格的波动？

股价波动大是指股价大幅度动荡而不是小幅整理。盈利的股票投机者往往能减少股票价格波动的幅度。如果股票价格高于“应该”的价格，精明的投机者会卖出，并压低价格。如果初始价格过低，精明的投机者会买股票，并推高价格。

 

 

第三部分 社会主义：计划经济

 第15课  社会主义的失败——理论篇

1、 解释什么是命令经济。

这个术语是指在（国家）社会主义下，少数几组（或只有一个）政治机关控制所有生产资源，包括劳动力的事实。

2、“各尽所能，按需分配”这一口号内在的激励问题是什么？

以这个口号的名义推行的政策割裂了工作和报酬之间的联系。如果工人的贡献与他们的（或家庭的）消费无关，他们将不会再像原先那样积极地为增加总产出作出贡献。

3、社会主义政府能用惩罚来解决工人消极怠工的问题吗？

对于某些简单的任务，比如收垃圾和粉刷谷仓，社会主义的政府可以用惩罚措施，让工人履行职责。但是，许多工作需要创造力和其他不可观察的才能。市场经济允许工人选择自己的职业，发现自己贡献最大的领域。社会主义官员即使运用惩罚措施，也不能够迫使臣民们生产出同样的产出。（难道你真的能用皮鞭迫使手巧的人接受数年培训，成为一名脑外科医生吗？）

4、我们在讨论社会主义时，为什么要拿啤酒企业和公用事业进行对比？

课文论点是，在夏季，像电力和公用事业那样拥有行政垄断特权行业往往限制提供服务，而开放竞争的私营公司（如啤酒和软饮料厂商）很欢迎对他们的产品需求大增。

5、*为什么计算问题成为社会主义计划者的噩梦，而市场经济却不为这一问题困扰？

市场之所以能克服计算问题，是因为没有包揽一切的“一把手”。决策分散在所有生产资料（包括劳动力）的所有者手里。通过市场价格显示出盈亏检验，引导所有者决定如何使用资源。

 

第16课  社会主义的失败——历史篇

1、历史记录能否证明社会主义是有缺陷的经济制度？

不能，因为我们永远无法得知，在另一个未实行社会主义的时间表里，历史会展现出什么样的面貌。（打个比喻，如果有人头痛吃了阿斯匹林，然后头痛恶化了，那并不能证明“阿司匹林造成头疼“。如果那人没有吃阿斯匹灵，很有可能会头痛到极点。）

2、传统的“左/右”谱系把斯大林和希特勒放在两个对立的极点，这种看法有什么毛病？

问题是，从经济上看，斯大林的政权与希特勒政权非常相似。两个政权都严重干预财产的使用，也就是说，两种政体都与纯粹的市场经济极端对立。

3、推崇资本主义制度的政府是否也曾经杀死过无辜的人？

是的，“反共”独裁的政权监禁、杀害政治反对派的的例子不胜枚举。如果我们把范畴扩大，包括外国平民死亡，那么西方民主国家（尤其是美国和英国）在两次世界大战期间杀害了数以十万计的平民。

4、根据课文，哪一国政府屠杀的平民人数最多？

China

 5、解释小标题“近似控制实验”是什么意思？

在社会科学领域中，永远不会有真正的控制实验，人们会从经验中学习，因而不能通过一项微调来重复原来的实验（即控制实验的标志特征）。即便如此，社会主义能否成为一种有效的经济制度，东西柏林，尤其是南北朝鲜的例子对其投下了相当大的质疑。

 

第四部分 干预主义：混合经济

 第17课  价格管制

“在介绍本课时，我们采纳米塞斯的立场，对政府干预应用“价值中立”的分析方法：米塞斯认为经济科学本身是客观公正的；它不能说销售税是好还是坏。然而，在税收这类重要问题上，为了让公民做出知情的决策，需要靠经济学展示决策的全部后果。

 出于某种原因，标准的经济学教科书通常不讨论一个显而易见的要点，即政府开支必然把资源抽离原先可能的用途。相比之下，标准教科书把大部分精力花在讨论特定税的“负担”上，税负取决于供给和需求的相对弹性。 （例如，如果政府对香烟征收销售税，消费者将最终承担税负的冲击，而相比之下，百事可乐的消费税很可能落到公司的头上，因为喝百事可乐的人将改喝可口可乐。）

 但是，当涉及到政府税收的用途时，大多数经济学教科书却未能涉及我们在第一节提出的观点，我们的意见并不是奥地利学派独有；其他自由市场经济学家们也有相同的见解。例如，米尔顿·弗里德曼说过，衡量政府的真正负担不应该用税收，而应该用开支。弗里德曼的看法与本课的讨论紧密相关。

 澄清课文的例子：我们举迪斯尼乐园的例子，是为了确保学生理解政治项目面临的问题，以及私营部门的企业克服这一问题的方法。换句话说，我们展现的是为什么私营企业的开支不会误导资源------或进一步说，私营企业如果像政府开支那样误导资源，它为什么会受到内置(build-in)的惩罚。”

1、混合经济中的“混合”一词是什么意思？

混合经济既含有资本主义特征也包括社会主义特征，两种特征分别为私有制与政府命令。

 2、为什么公寓的近期供给量会下降？一定时间内的公寓数量不是不变的吗？

请记住，供给量是指提供出租的公寓数量。当法定管制价格降低，越来越多的业主发现，把可出租的客房租给陌生人既麻烦又冒风险，将是不值得的。

 3、当飓风即将来临时，设定汽油的价格上限将怎样妨碍一个城市的疏散？

在任何时候，在任一个常规城市里，加油站的地下油罐里都没有足够全城人口大规模撤离的燃料，不能让每辆车都加满油再离开。如果当局实行最高限价，以防止突发新闻后的“哄抬物价”，那么汽油将在每个人都有机会加油之前卖光。因此，一些驾车者将滞留在州际公路上，阻碍交通。

 4、*最低工资法（除了降低短期需求量以外）怎样降低对劳动力的长期需求？

企业主应对最低工资法，很可能购买更多机器，并重新设计工作场所，使其仅需要较少的技术熟练员工。一旦企业如此调整，对劳动力的需求曲线将左移，因为即使在原先的工资水平下，企业现在需要的雇员数量较少。

 5、最低工资怎样伤害到那些保住职位的人？

雇主为了弥补较高的劳动力成本，可以减少工作场所的设施和其他福利。比起实行最低工资后的工资和福利组合，员工有可能更喜欢原先的工资和福利组合。

 

第18课  销售税与所得税

 1、*经济学是否断定政府开支是坏的？

不能断定，经济学只是指出，当政府花钱时，资源将被投向不同的项目。因为政府开支而生产的商品和服务，其代价是无法生产其它商品和服务。经济学本身不能说，一种产出模式比其它模式好还是坏，但它提醒我们，政府的行动存在取舍，即机会成本。

 2、我们如何得知政府开支挤占了私营部门的资源？政府的筹钱方式是否有影响？

我们知道，政府开支改变资源的用途，因为当政府花钱时，我们可以看到资源的实际消耗（或至少被特定的目的占用）。（至少在大多数情况下）这些资源不能再用于私营企业的项目。这一层面的分析与政府如何获得资金无关，政府开支一定把资源束缚于特定的项目中，从而不可再为私营部门的企业家所用。

 3、**如果政府修建一座图书馆，我们能否因此得知私营部门本不该这么干？

这是一个微妙的问题。一般来说，政府的资源导向与私营部门不同，否则，政府项目就没有存在的必要了。然而，却不能得出所有政府服务范畴（如养老金或“免费”图书馆等）的存在是因为私营部门的缺失。如果政府一座图书馆都不建，尤其是相应地消减当前为图书馆开支而征的税，那么在自发市场部门中，慈善团体很可能会发展出替代方案。市场生产的“免费”图书馆可能在物理结构上朴实无华，尤其是在地产价格高企的闹市区，但他们很可能更能帮到实际服务的顾客。至少，他们每一美元的开支能提供更有用的服务。

 4、如果政府征税的金额适中，我们能否确定税负较轻？

不一定，就像200％所得税的例子所揭示的。

 5、只要人们继续工作，所得税就不会对经济有影响吗？

不一定，正如那个考虑要不要接受纽约工作的职员的例子显示的。

 

第19课  关税与配额

 1、*能否每一个政府都成功地推行重商主义政策？

不能，因为不可能让每一个国家都对其他所有国家保持贸易顺差。相反，自由贸易的论证可以适用于所有国家，每一个政府都可以通过坚持实行自由贸易政策，让本国公民更富裕。

 2、在重商主义的思想史上，亚当?斯密扮演了什么样的历史角色？

亚当·斯密表明，如果一个国家本可以从国外廉价进口，但却试图在国内生产，它将变得更穷。斯密的论证集中于绝对优势的逻辑，在绝对优势下，每一个国家都至少有生产一样商品的特长。如此一来，所有国家都专业生产自己有绝对优势的商品，自然很好理解。

 3、解释这一陈述的含义（而不是原因）：“美国去年对日本的贸易存在逆差。”

在上一年里，美国人花在日本制造的商品和服务上的钱，多于日本人花在美国生产的商品和服务上的钱。

 4、解释：“自由贸易在经济学上的论证是单边的。”

如果最初A国和B国都针对对方设置关税壁垒，即使B国不对等开放贸易，A国也能通过单方面降低关税而受益。换句话说，自由贸易协定的好处不仅是，当外交官试图说服别国政府降低贸易壁垒时，降低我方的壁垒能给外交官增加筹码。

 5、解释：“关税只能改变就业结构，不能增加就业。”

只要允许工资调整，工人总能在市场经济中找到就业。因此，当关税导致某一个部门扩大就业时，并没有“创造”净的就业，而仅仅是吸收了其他部门的工人。

 

第20课  禁毒经济学 

 1、对于禁毒的分析，经济科学起到什么作用？

经济学不能说是否应该禁毒，还是应该让毒品合法化。但它可以客观地指出一些（往往是意料之外的）禁毒后果。这些后果多半被归咎于毒品本身，而事实上，政府的禁令导致，或至少加剧了（黑帮火并，吸毒过量，少年毒贩等）问题。

 2、从什么意义上说，禁毒让毒贩得到危险津贴？

禁令之下，可卡因经销者干着非常危险的买卖。他们持续面临长期监禁的危险。比起其他行业，他们通常更容易被暴力杀害。这些因素减少可卡因的供给，推高了货币回报，直到有足够多的生产者愿意冒高风险，从事这一行业。

 3、*腐败与“无受害人犯罪”（比如贩毒）的联系是什么？

职业毒品交易与抢劫和谋杀等传统犯罪不同，顾客想付钱给毒贩交换产品。因为涉及到如此巨额的金钱，市场潜力如此巨大，非法毒贩们有能力向政府官员大量行贿。此外，也更容易理解到，为什么警方对待盗窃或侵犯他人人身和财产权利罪犯的方式，会与对待双方一致同意的违法行为不同。

 4、禁毒如何提高毒贩们暴力相向的边际收益？

非法毒品交易的“危险津贴”（见问题2）提高了生产者的货币收益。这意味着，在多数情况下，相对于其他行业，一个毒贩可以通过扩大客户群，大赚货币收入（坐牢的风险却不相应增加）。此外，非法贩毒的性质意味着某人将有很多机会，可用暴力抢得一个装满现金的手提箱。而其他行业的交易多在室内的公共视线下进行，很少出现这种情况。

 5、禁毒如何导致吸毒过量？

毒品行业的性质吸引着那些善于贿赂警察和使用暴力的人。这帮人与那些在自由市场上蓬勃发展的人迥异。此外，即使有少数企业家和优秀的药理学家等等，参与非法毒品产业，他们也不能像自由市场企业那样，轻松赢得品牌忠诚度。在被禁止的市场上，消费者极难寻求和惠顾“安全”的毒品生产商。最后，禁毒激励着居市场领先地位的生产者和消费者转向“效力更高”的毒品，增加由产品杂质或消费者失误引起的吸毒过量的危险。

 

第21课  通货膨胀

 1、通货膨胀一词的两个含义是什么？

货币通胀是指货币数量（以及可以得到的信用额度）的增加，而价格上涨是指（多数商品的）价格普遍上涨。

 2、货币数量增加与物价上涨之间是否有严格的联系？

没有。在一切大规模价格通胀之前，都伴随着大规模的货币通胀，但不能用严格的公式表达两者的联系。尤其是当时间跨度很短时，两者甚至可以反向变动。

3、为什么工人会出售自己的劳动时间去交换本质上毫无用处的法定货币？

人们之所以在交换时接受货币，是因为他们期望未来其他人也会做同样的事情。（换句话说，货币当前具有购买力，是因为人们期待它在未来有购买力）。甚至对于法定货币，事实也同样如此。

4、其他条件相同，如果货币存量增加，“货币的价格” 将发生什么变化？这又必然导致商品和服务的价格如何变动？这意味着商品和服务的价格怎样变化？

如果对货币的需求保持不变，随着货币的存量增加，货币的价格将降低。“货币的价格”下降转换为其他商品和服务的价格上涨，例如，价格通胀。

 5、政府制造价格通胀的危害是什么？

价格通胀损害了交换媒介的有效性。当货币本身的市场价值变得动荡不定，人们很难做出长期的财务决策。

 

第22课  政府债务

 1、*解释：“政府赤字是流量，而政府债务是存量。”

 只有在特定的一段期间内，赤字的衡量才有意义。例如，我们可以讨论2010财政年度的赤字，或2009年前三个月的赤字。相比之下，债务的衡量适用于一个特定时刻。例如，我们可以讨论截至2009年12月31日的债务。 （举个水流的例子帮助理解流量/变量的区别。如果有人正在用水管灌满后院的游泳池，水流出管子的速率，比方说每分钟5加仑，是一个流量。另一方面，池子里水的深度，比方说3英尺，在任一给定的时间都是存量。）

 2、当政府的开支超过税收时，我们怎么称呼这样的财政预算？

预算赤字。

 3、*政府有没有可能在预算有盈余的某一年，仍旧出售新债券？

有可能，如果政府结转的旧债大于预算盈余，那么（尽管债务减少）政府期末仍然负债。如果结转的债务必须“转期”成新债券，那么政府将发行新债券，以取代（盈余不足以偿付的）到期债券。例如，在课文的表22中，2012年政府盈余250亿美元，但还得（再）发行750亿美元的新债券。

 4、政府的预算赤字直接导致通胀吗？

不会，因为预算赤字本身不会创造新的货币。

 5、*现在就增税以填补预算赤字，是否能帮助子孙后代？

不能，因为预算赤字真正使子孙后代变穷的机制--消弱资本形成，未来增税对经济的扭曲等。同样适用于现在增税。

 

第23课  经济周期

1、为什么经济周期往往也被称为繁荣与萧条交替的周期？

经济周期由上升期（繁荣）与下降期（萧条）组成。国内生产总值GDP或就业的图表很像正弦波，波峰对应繁荣的高峰，波谷对应萧条的深谷。

2、解释这句话：“在一个可持续的、由市场推动的经济扩张期里，利率的下降是因为人们正在减少消费、增加储蓄。投入新项目的额外资源来自那些销售下跌的部门。”

由市场推动的扩张是可持续的，因为增加的（提高未来生活标准所必需的）资本品产出，是以降低短期消费品产出为代价的。在由市场推动的扩张期间，“总产出”并没有立刻增加，只不过产出的组成成分改变了。

3、*央行降低利率的典型手段是实施（类似租金管制的）最高限价吗？

不，央行与政府的租金管制不同，它不使用惩罚和罚款来人为设置最高限价。相反，央行通过向信贷市场注入新创造的法定货币，来把实际利率降低到自由市场利率以下。可贷资金的供给曲线向右移动，降低“均衡”利率。

4、*资本消耗是如何造成假象，似乎经济体可以鱼和熊掌兼得的？

在一个可持续的，以市场为导向的经济扩张期中，资本品行业的扩大伴随着消费品行业萎缩。在人为的，由政府主导的经济发展中，看起来所有部门都在增长。经济体“鱼与熊掌兼得”。”资本消耗使得这一明显的悖论成为可能，维持生产结构的资源被转移到特定资本品和消费品的生产线上，用于增加产量。

5、不可持续的繁荣怎样导致大规模失业？

繁荣导致工人被雇用在不可持续的项目中。一旦事实开始呈现，工人们需要重新分配到其他公司，甚至要跨行业。失业工人需要时间重新融入市场。（其他政府政策会阻碍这一进程。）